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Datos de publicación

Autores Mendoza Berjano, Ramón Afiliación Univ. Huelva, España Título La escritura reflexiva como práctica cotidiana de los pre-adolescentes y adolescentes españoles: situación actual y características asociadas Revista Revista de Educación (Madrid) Año 2004 Volumen   Número 335 Páginas 467-496

Artículos citantes

1	Batista-Foguet, Joan Manuel; Rubio González, Antonia; Mendoza Berjano, Ramón . La cooperación de los adolescentes en las tareas domésticas: diferencias de género y características asociadas . C&E. Cultura y Educación. 2006, 18, 3/4: 363-380
2	Mendoza, Ramón ; Triana, Beatriz; Rubio, Antonia ; camacho Martínez Vara del Rey, carlos . La facilidad de comunicación parento-filial en la adolescencia: diferencias de género y tendencias temporales observadas en España. Anuario de Psicología. 2006, 37, 3: 225-246
3	Mendoza Berjano, Ramón; Batista Foguet, Joan Manel; Rubio González, Antonia. El desarrollo de estilos de vida en los adolescentes escolarizados: diferencias entre chicos y chicas. Revista de Psicología General y Aplicada. 2005, 58, 1: 51-74
4	Mendoza Berjano, Ramón;Sagrera, María Reyes;López Pérez, Pilar. Diferencias de género en la evolución del tabaquismo adolescente en España (1986-2002). Adicciones. Revista de Socidrogalcohol. 2007, 19, 3: 273-287

Artículos citados de revistas españolas

1	Lacasa, Pilar; Pardo, Lilar; Martin, Beatriz; Herranz-Ybarra, Pilar. Texto y contexto social. aprendiendo a planificar en un taller de escritura. Infancia y Aprendizaje. 1995,  , 69/70: 157-182
2	Mendoza, R.; Batista-Foguet, J.M.; Sánchez, M.; Carrasco, A.. El consumo de tabaco, alcohol y otras drogas en los adolescentes escolarizados españoles. Gaceta Sanitaria. 1998, 12, 6: 263-271
3	Miras, Mariana. La escritura reflexiva. Aprender a escribir y aprender acerca de lo que se escribe. Infancia y Aprendizaje. 2000,  , 89: 65-80

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles