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Datos de publicación

Autores Caamaño, Aureli Afiliación Ies Barcelona-Congrés, Barcelona, España Título Experiencias, experimentos ilustrativos, ejercicios prácticos e investigaciones: ¿una clasificación util de los trabajos prácticos? Revista Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales Año 2004 Volumen   Número 39 Páginas 8-19

Artículos citantes

1	Cano, María Isabel;Cañal de León, Pedro. Las actividades prácticas, en la práctica: ¿qué opina el profesorado?. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2006,  , 47: 9-22

Artículos citados de revistas españolas

1	Corominas Viñas, Josep; Lozano, Mª Teresa. Trabajos prácticos para la construcción de conceptos: experiencias y experimentos ilustrativos. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1994,  , 2: 21-26
2	Grau, Ramón. ¿Qué es lo que hace difícil una investigación?. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1994,  , 2: 27-36
3	Watson, J. Rod. Diseño y realización de investigaciones en las clases de Ciencias. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1994,  , 2: 57-65
4	Caamaño, Aureli. ¿Cómo transformar los trabajos prácticos tradicionales en trabajos prácticos investigativos?. Aula de Innovación Educativa. 2002, 11, 113/114: 21-26
5	Cortel, Adolf. Segunda ley de Newton con un huevo que no se rompe. Aula de Innovación Educativa. 2002, 11, 113/114: 30-32
6	Pintó, Roser. El trabajo experimental con nuevas tecnologías. Aula de Innovación Educativa. 2002, 11, 113/114: 33-38
7	Sanmartí, Neus; Márquez, Conxita; García Rovira, Pilar. Los trabajos prácticos, punto de partida para aprender ciencias. Aula de Innovación Educativa. 2002, 11, 113/114: 8-13
8	Salinas, Julia. El papel de la experimentación en la enseñanza de la física. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2004,  , 39: 31-39
9	Caamaño, Aureli; Corominas, Josep. ¿Cómo abordar con los estudiantes la planificación de los trabajos prácticos investigativos?. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2004,  , 39: 52-63

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles