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Datos de publicación

Autores Pedrinaci e Afiliación Título Revista Enseñanza de las Ciencias de la Tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra Año 1994 Volumen 2 Número 1 Páginas 240-

Artículos citantes

1	Álvarez Suárez, Rafael M.. Estrategia investigativa para enseñar el origen de las rocas detríticas. un ejemplo práctico.. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1999,  , 22: 43-52
2	Alvarez Suárez, Rafael María. La utilización de modelos experimentales en geología. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2003,  , 35: 60-69
3	Carrillo, Leonor. Ciencias de la Tierra y matemáticas. ¿Tendrá descendencia esta pareja?. Aula de Innovación Educativa. 1998, 7, 69: 40-43
4	González García, Francisco José. El movimiento de las placas en la ESO. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1998,  , 18: 31-36
5	Jaén García, Mercedes. ¿para qué sirven las rocas?. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1999,  , 22: 21-31
6	Jimenez-Aleixandre, M. P.. Knowledge Producers or Knowledge Consumers? Argumentation and Decision Making About Environmental Management. International journal of science education. 2002, 24, 11: 1171-
7	Pedrinaci, Emilio. Sobre la persistencia o no de las ideas del alumnado en geologia. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1996,  , 7: 27-36
8	Pedrinaci, Emilio. Procesos geologicos internos: entre el fijismo y la tierra como sistema. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1998,  , 18: 7-17
9	Pedrinaci, Emilio; Berjillos, Pedro. Datacion radiometrica: un modelo sencillo. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1997,  , 13: 117-118
10	Pedrinaci, Emilio; Carmen, Luis Del. La secuenciacion de contenidos: mucho ruido y pocas nueces. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1997,  , 14: 9-20
11	Pedrinaci, Emilio; Sequeiros, Leandro. Conocer los archivos del planeta. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1999,  , 22: 7-20

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles