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Datos de publicación

Autores Jordi Solbes Matarredona; M. Traver Afiliación Título Resultados obtenidos introduciendo historia de la ciencia en las clases de física y química : mejora de la imagen de la ciencia y desarrollo de actitudes positivas Revista Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas Año 2001 Volumen 19 Número 1 Páginas 151-

Artículos citantes

1	D´alessandro Martínez, Antonio;Pujol, Rafael;Malaver, Manuel. Los estilos de prosa y el enfoque ciencia-tecnología-sociedad en textos universitariosde química general. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2004, 22, 3: 441-454
2	Ibanez-Orcajo, M. T.;Martinez-Aznar, M. M.. Solving Problems in Genetics, Part Iii: Change in the View of the Nature of Science. International journal of science education. 2007, 29, 6: 747-769
3	Iparraguirre, Lorenzo Marcos. Una propuesta de utilización de la historia de la ciencia en la enseñanza de un tema de física. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2007, 25, 3: 423-434
4	Londoño, Germán; Solbes, Jordi; Guisasola, Jenaro. Aprovechamiento conceptual y actitudinal de las visitas a un parque temático. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2009,  , 23: 71-92
5	Niaz, M.. Progressive Transitions in Chemistry Teachers´ Understanding of Nature of Science Based on Historical Controversies. Science & education. 2009, 18, 1: 43-65
6	Solbes, Jordi; Sinarcas, Vicent. Utilizando la historia de la ciencia en la enseñanza de los conceptos claves de la física cuántica. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2009,  , 23: 123-151
7	Solbes Matarredona, Jordi;Ríos Vicente, Enrique. Relacioness CTS, punto de encuentro entre ciencia y tecnología. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2003,  , 38: 62-70

Artículos citados de revistas españolas

1	Izquierdo Aymerich, Merce. ¿como contribuye la historia de las ciencias en las actitudes del alumnado hacia el aprendizaje de las ciencias?. Aula de Innovación Educativa. 1994,  , 27: 37-40
2	Solbes, J.; Traver, M. J.. La utilizacion de la historia de las ciencias en la enseñanza de la fisica y la quimica. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1996, 14, 1: 103-112
3	Romero Ayala, F.. Una pequeña reflexión sobre los problemas de investigación de la Didáctica de las Ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1998, 16, 1: 171-174

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles