Volver a la página principal de in-recs

Ayuda
Estadísticas
Revistas fuente
ÍNDICE DE IMPACTO
REVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS SOCIALES
 Revistas   Artículos   Autores   Instituciones 
Impacto por años
 2009   2008   2007   2006   2005   2004   2003   2002   2001   2000   1999   1998   1997   1996 
Impacto acumulativo
Histórico 2000-2009 2005-2009
Datos de publicación

Autores
Blanco, L.J.;Barrantes López, Manuel
Afiliación
Univ. Extremadura, Dep. de Didáctica de Las Ciencias Experimentales y de Las Matemáticas, Badajoz, España
Título
Recuerdos, expectativas y concepciones de los estudiantes para maestro sobre la geometría escolar
Revista
Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas
Año
2004
Volumen
22
Número
2
Páginas
241-250

Artículos citantes

1
Contreras González, Luis Carlos;Figuerido, Carlos A.;Blanco Nieto, Lorenzo Jesús. La ejemplificación del concepto de función en estudiantes para profesores de Matemáticas en Secundaria. Investigación en la Escuela. 2007,  , 61: 53-68

Artículos citados de revistas españolas

1
Rafael Pérez Gómez. Construir la Geometría. Uno. Revista de Didáctica de las Matemáticas. 1994,  , 2: 65-
2
Gonzalez Sanmamed, Mercedes. Perspectivas del alumnado de magisterio sobre su formacion y su aprendizaje como docente. Revista Española de Pedagogía. 1995, 53, 200: 23-43
3
Mellado Jimenez, V.. Concepciones y practicas de aula de profesores de ciencias, en formacion inicial de primaria y secundaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1996, 14, 3: 289-302
4
. . Aula(Véase Aula. Revista de Enseñanza e Investigación Educativa). 1998,  , 10: 153-
5
Ernest, Paul. Los valores y la imagen de las matemáticas: una perspectiva filosófica. Uno. Revista de Didáctica de las Matemáticas. 2000,  , 23: 9-28
6
Carrillo Yáñez, José. La formación del profesorado para el aprendizaje de las matemáticas. Uno. Revista de Didáctica de las Matemáticas. 2000,  , 24: 79-91

 © EC³ Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica
    Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010  Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles