Volver a la página principal de in-recs

Ayuda
Estadísticas
Revistas fuente
ÍNDICE DE IMPACTO
REVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS SOCIALES
 Revistas   Artículos   Autores   Instituciones 
Impacto por años
 2009   2008   2007   2006   2005   2004   2003   2002   2001   2000   1999   1998   1997   1996 
Impacto acumulativo
Histórico 2000-2009 2005-2009
Datos de publicación

Autores
Solbes, J.;Tarín, F.
Afiliación
Ies J. Rodrigo Botet, Manises, Valencia, España;Ies Picassent, Valencia, España
Título
La conservación de la energía
Revista
Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas
Año
2004
Volumen
22
Número
2
Páginas
185-194

Artículos citantes

1
Alomá, Eduardo;Malaver, Manuel. Análisis de los conceptos de energía, calor, trabajo y el teorema de Carnot en textos universitarios de termodinámica. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2007, 25, 3: 387-400
2
Calero, María; Gil Pérez, Daniel; Vilches Peña, Amparo . La atención de la prensa a la situación de emergencia planetaria. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2006,  , 20: 69-88
3
Guisasola, J.;Solbes, J.;Barragues, J. I.;Morentin, M.;Moreno, A.. Students´ Understanding of the Special Theory of Relativity and Design for a Guided Visit to a Science Museum. International journal of science education. 2009, 31, 15: 2085-2104
4
Martínez Aznar, María Mercedes; Varela Nieto, María Paloma. La resolución de problemas de energía en la formación inicial de maestros. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2009, 27, 3: 343-360
5
Solbes, J.;Guisasola, J.;Tarin, F.. Teaching Energy Conservation as a Unifying Principle in Physics. Journal of science education and technology. 2009, 18, 3: 265-274
6
Solbes, Jordi; Tarín, Francisco . Generalizando el concepto de energía y su conservación. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2008,  , 22: 155-180

Artículos citados de revistas españolas

1
Michinel, J.L.; D´alessandro Martínez, Antonio. El concepto de energía en los libros de textos : de las concepciones previas a la propuesta de un nuevo sublenguaje. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1994, 12, 3: 369-
2
Perez-Landazabal, Maria C.; Favieres Martinez, Ana; Manrique del Campo, Maria J.; Varela Nieto, P.. La energia como nucleo en el diseño curricular de la fisica. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1995, 13, 1: 55-65
3
Solbes, J.; Tarin, F.. Algunas dificultades en torno a la conservacion de la energia. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1998, 16, 3: 387-397
4
Ostermann, Fernanda; Moreira, Marco Antonio. Física contemporánea en la escuela secundaria: Una experiencia en el aula involucrando formación de profesores. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2000, 18, 3: 391-404

 © EC³ Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica
    Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010  Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles