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ÍNDICE DE IMPACTO
REVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS SOCIALES
EDUCACIÓN
 Revistas   Artículos   Autores   Instituciones 
Impacto por años
 2009   2008   2007   2006   2005   2004   2003   2002   2001   2000   1999   1998   1997   1996 
Impacto acumulativo
Histórico 2000-2009 2005-2009
Triángulo de citación Posición en cuartiles Evolución de la revista Envejecimiento de la revista Revistas citadas Artículos citados
Artículos + citados Especialidades citantes Instituciones citantes Autores citantes Revistas citantes Artículos citantes
Otros indicadores Revistas Relacionadas Perfil Bibliométrico


SUMA


Triángulo de citación
Años Artículos 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Total citas
1994
30
3
2
0
0
1
1
2
1
1
2
1
1
0
1
16
1995
20#
0
0
1
0
2
0
1
1
0
0
0
0
0
0
5
1996
39
0
4
1
2
2
2
2
2
1
0
1
0
0
0
17
1997
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3
3
0
3
3
3
3
0
0
1
0
0
19
1998
42
2
2
2
1
6
2
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3
2
0
0
0
21
1999
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2
4
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6
1
0
1
1
1
0
0
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2000
34
1
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6
2
2
1
1
1
0
0
17
2001
31
0
5
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0
1
1
3
2
1
17
2002
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0
1
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5
2003
30
0
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2
1
1
1
2
8
2004
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0
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1
1
2
2005
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0
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1
2006
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0
0
0
0
2007
27
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2
0
2
2008
37
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3
3
2009
46
0
0
  Total artículos:
539
  Citas por año:
3
6
7
9
12
13
31
19
10
10
8
9
7
8
152
  Índice de impacto: 0.060 0.067 0.050 0.060 0.073 0.081 0.169 0.120 0.035 0.032 0.000 0.000 0.032 0.030 Educación

 *Sin datos de producción
 #Producción incompleta
 ****La revista no existe
 ----Sin índice de impacto calculado

Posición en cuartiles

Posición de la revista en cuartiles
Gráfica de posición de SUMA
Evolución del impacto de la revista

Proporción de auto-referencias en el impacto
Proporción de auto-referencias en el impacto de SUMA

Proporción de autocitas en el impacto
Proporción de autocitas en el impacto de SUMA

Envejecimiento de la revista

Gráfica de envejecimiento de SUMA

Revistas españolas citadas desde 1996 hasta 2009
Revistas 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Total
Auto-referencias
3
4
5
4
7
10
23
15
10
4
5
5
5
5
105
Uno. Revista de Didáctica de las Matemáticas
4
3
4
4
1
4
4
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1
1
7
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0
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Educación Matemática
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2
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Boletín de la Sociedad Puig Adam de Profesores de Matemáticas
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Biaix
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Investigación y Ciencia
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Perspectiva Escolar
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RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
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Educación y Medios
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Ensayos: Revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Albacete
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Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado
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Revista EMA Investigación e innovación en educación matemática
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa (RELIME)
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Revista de Arqueología
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SEMA. Boletín de la Sociedad Española de Matemática Aplicada
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Aula Abierta. Revista del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo
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Bordón
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Catedra Nova
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Ciencias Matemáticas
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Ciudadano. Revista de Consumo y Calidad de Vida
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Zona Educativa
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0
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0
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0
1
Totales por años
8
15
28
16
15
27
54
44
27
11
12
19
13
16
305


Artículos citados de revistas españolas desde 1996 hasta 2009
Posición Artículos Citas
1
Gascon, Josep. Cambios en el contrato didactico: el paso de estudiar matematicas en secundaria a estudiar matematicas en la universidad. SUMA. 1997,  , 26: 11-21
5
2
Figueiras, Lourdes; Molero, María; Salvador, Adela; Zuasti, Nieves. Una propuesta metodológica para la enseñanza de la geometría a través de los fractales. SUMA. 2000,  , 35: 45-54
4
3
Lopez Varona, Jose Antonio; Moreno Martinez, Maria Luisa. Tercer estudio internacional de matematicas y ciencias (timss). Revista de Educación (Madrid). 1996,  , 311: 315-315
3
4
Alsina Catalá, Claudi. El número de oro es plano: ¡pásalo!. SUMA. 2007,  , 54: 75-78
2
5
Beato Sirvent, Jesús. Sonidos, fracciones, medias, potencias y funciones exponenciales. SUMA. 2003,  , 44: 39-44
2
6
Gascón, Josep. Geometría sintética en la eso y analítica en el bachillerato. ¿dos mundos completamente separados?. SUMA. 2002,  , 39: 13-25
2
7
. . Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa (RELIME). 2001, 4, 2: 129-
2
8
Soc. Canaria isaac Newton de Profesores de Matemáticas. Seminario de reflexión sobre la enseñanza de las matemáticas. SUMA. 2001,  , 37: 5-25
2
9
Usón Villalba, Carlos; Ramírez Martínez, Angel. ¿por qué seguir anclados en egipto?. SUMA. 2000,  , 35: 27-34
2
10
. . Educación Matemática. 1999, 11, 1: 77-
2
11
Plasencia Cruz, Inés del Carmen; Rodríguez Abad, Ernesto J.. En el país de la reina equilátera: una experiencia interdesciplinar en la escuela de magisterio. Números. 1999,  , 37: 29-36
2
12
Roldán Castro, Ismael. Teatro y matemáticas. Números. 1999,  , 39: 21-26
2
13
Marín Rodríguez, Margarita. El valor del cuento en la construcción de conceptos matemáticos. Números. 1999,  , 39: 27-38
2
14
Bolt, Brian. ¿qué es la geometría?. SUMA. 1998,  , 29: 5-
2
15
Chamoso Sánchez, J. M.; Rodríguez Sánchez, M.; Rawson, W. B.. Conocimiento de toro utilizando sus cifras en el aula de matemáticas. Aula. Revista de Enseñanza e Investigación Educativa. 1997,  , 9: 421-436
2
16
Fernandez Herce, Jorge; Gonzalez Menorca, Mercedes. Una vision distinta de un problema clasico. SUMA. 1997,  , 24: 59-62
2
17
Sanchez Vazquez, Gonzalo. La enseñanza de la geometria en el momento actual y en el futuro inmediato. SUMA. 1997,  , 25: 17-22
2
18
Luengo Gonzalez, Ricardo. Las matematicas en la cresta de la ola. buscando una salida. SUMA. 1997,  , 26: 5-9
2
19
Ibañes Jalon, Marcelino. Alumnos de bachillerato interpretan una demostracion y reconocen sus funciones. Uno. Revista de Didáctica de las Matemáticas. 1997,  , 13: 95-101
2
20
Gomez, Emilio Pedro. Algunas seducciones entre poesia y matematicas. SUMA. 1996,  , 22: 91-95
2
21
Segovia, Isidoro; Castro, Enrique; Flores, Pablo. El area del rectangulo. Uno. Revista de Didáctica de las Matemáticas. 1996,  , 10: 63-77
2
22
Corbalan, Fernando; Deulofeu, Jordi. Juegos manipulativos en la enseñanza de las matematicas. Uno. Revista de Didáctica de las Matemáticas. 1996,  , 7: 71-80
2
23
Filloy, Eugenio; Puig Espinosa, Luis Rafael; Rojano, Teresa . El estudio teórico local del desarrollo de competencias algebraicas. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2008, 26, 3: 327-341
1
24
Godino, Juan D.; Font Moll, Vicenç; Wilhelmi, Miguel R. . Análisis didáctico de procesos de estudio matemático basado en el enfoque ontosemiótico . Publicaciones Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla. 2008,  , 38: 25-48
1
25
Ramellini, Guido Angelo. De suma a clase y de vuelta a suma: itinerario de un material didáctico. SUMA. 2008,  , 57: 65-72
1
26
Illana Rubio, José C.. Matemáticas y astronomía en mesopotamia. SUMA. 2008,  , 58: 49-61
1
27
Gómez, Pedro;Marín, Antonio;Rico, Luis;Lupiáñez, José Luis. Planificación de las matemáticas escolares en secundaria: el caso de los números naturales. SUMA. 2008,  , 58: 7-23
1
28
Alsina, A.; Busquets, O.; Esteve, O.; Torra, M.. La reflexió sobre la pròpia pràctica: una eina per progressar en l ensenyament de les matemàtiques. Biaix. 2006,  , 25: 37-43
1
29
Esteve Ruescas, Olga;Busquets, Oriol;Ràfols, Joana. La pràctica reflexiva: una modalitat de formació del professorat. Guix. Elements d Acció Educativa. 2006,  , 323: 11-15
1
30
Solà, J.. Poesia i matemàtiques: una filosofia i una tècnica. Biaix. 2005,  , 23: 63-72
1
31
Peralta, J.. Octavio de toledo, la sucesión de los promotores de nuestro despertar matemático. Gaceta de la Real Sociedad Matemática Española. 2005, 8, 2: 532--
1
32
Redondo Buitrago, Antonia; Haro Delicado, María José. Fracciones continuas, números metálicos y sucesiones generalizadas de fibonacci . SUMA. 2005,  , 50: 53-63
1
33
Ibañez, Raúl. Lo que euler le dijo al cartógrafo. Sigma: revista de matemáticas = matematika aldizkaria. 2005,  , 27: 81-106
1
34
Fuente Solana, Emilia Inmaculada de la; Díaz Batanero, Carmen. Razonamiento sobre probabilidad condicional e implicaciones para la enseñanza de la estadística . Epsilon. 2004,  , 59: 245-260
1
35
Martínez de la Rosa, Félix. Aportaciones a la matemática visual. Epsilon. 2004,  , 60: 449-462
1
36
Birman, G.. Luis a. santaló en argentina. Gaceta de la Real Sociedad Matemática Española. 2004, 7, 2: 567-578
1
37
Rico Romero, Luis . Reflexiones sobre la formación inicial del profesor de matemáticas de secundaria. Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 2004, 8, 1: 1-15
1
38
Jiménez, R.; Wamba Aguado, Ana María. ¿podemos construir un modelo de profesor que sirva de referencia para la formación de profesores en didáctica de las ciencias experimentales? . Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 2004, 8, 1: 2--
1
39
González Urbaneja, Pedro Miguel. La historia de las matemáticas como recurso didáctico e instrumento para enriquecer culturalmente su enseñanza: . SUMA. 2004,  , 45: 17-28
1
40
. . Uno. Revista de Didáctica de las Matemáticas. 2004,  , 35: Textos argumentativos-
1
41
Tomás Ortega del Rincón; Marcelino J. Ibañes Jalón. Reconocimiento de procesos matemáticos en alumnos de primer curso de bachillerato. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2003, 21, 1: 49-63
1
42
Planas, N.. Matemàticas: ¿materia escolar? ¿vivència personal?. Guix. Elements d Acció Educativa. 2003,  , 299: 53-61
1
43
. . SUMA. 2003,  , 42: 121-
1
44
Planas I Raig, Núria. Medidas de apoyo pedagógico, didáctico y organizativo ante el fenómeno del fracaso matemático escolar en alumnos minoritarios. SUMA. 2003,  , 42: 23-36
1
45
. . SUMA. 2003,  , 43: 119-
1
46
González Martín, Carlos. Si ocho millones de personas.... SUMA. 2003,  , 43: 87-88
1
47
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Neuman, Dagmar. ¿existen problemas especificos en los primeros cursos de la escuela?. Uno. Revista de Didáctica de las Matemáticas. 1996,  , 9: 49-57
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Especialidades citantes
Especialidad Citas (*)
Educación
39
Education & Educational Research
3
Psicología
2
Economía
1
Biology
1
Mathematical & Computational Biology
1
Ecology
1
 Excluidas las autoreferencias

Instituciones citantes
Institución 1996  1997  1998  1999  2000  2001  2002  2003  2004  2005  2006  2007  2008  2009  Total 
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  Instituto de Enseñanza Secundaria Virgen de los Reyes (Sevilla)
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0
0
0
0
1
  Instituto de Enseñanza Secundaria Salvador Dalí (Madrid)
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0
0
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0
0
0
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1
  Instituto de Enseñanza Secundaria Vilatzara (Vilassar de Mar)
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1
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0
0
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0
1
  Universidad Nacional de Educación A Distancia (UNED)
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1
  Instituto Isabel de Castilla
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
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1
  Instituto de Enseñanza Secundaria Tartesos (Camas)
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1
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0
0
0
0
0
0
0
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1
  Instituto de Educación Secundaria Miquel Tarradell
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0
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1
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0
0
0
0
0
0
0
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1
  Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (España)
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0
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0
1
  Universidad de la Laguna
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  University of Exeter
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0
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  Universitat de Lleida
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  Centro de Profesores y Recursos de Astorga
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1
  Sociedad Castellano-Leonesa de Profesores de Matemáticas
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1
  Instituto de Educación Secundaria Ángel del Alcázar
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0
0
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1
  Universidad Nacional del Comahue
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1
  Universidad Eafit
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1
  Universidad de Huelva
0
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0
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1
  Escuela Secundaria de Elvas (Portugal)
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0
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1
  Universitat de Girona
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0
0
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0
0
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1
  Instituto de Educación Secundaria Benlliure (Valencia)
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0
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0
0
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0
0
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1
  Instituto de Educación Secundaria Sant Josep de Calassanç (Barcelona)
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0
0
0
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0
0
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0
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0
0
1
  Instituto de Enseñanza Secundaria Josep Sureda I Blanes (Palma de Mallorca)
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1
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0
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0
0
0
1
  Tartesos Camas
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1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1

Autores citantes
Autor 1996  1997  1998  1999  2000  2001  2002  2003  2004  2005  2006  2007  2008  2009 Total
  Moreno Martín, Juan Carlos
0
3
1
0
3
0
1
0
0
0
0
0
0
0
8
  Planas I Raig, Nuria
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0
1
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1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
  Gorgorió I Solá, María Núria
0
0
1
4
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
  González Urbaneja, Pedro Miguel
1
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1
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
6
  Muñoz Santonja, José
1
0
2
1
0
0
0
1
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0
0
0
0
0
5
  Vilella I Miro, Xavier
0
1
0
2
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
5
  Ramirez Martinez, Angel
1
0
0
0
2
2
0
0
0
0
0
0
0
0
5
  Usón Villalba, Carlos
1
0
0
0
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2
0
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0
0
0
0
0
0
5
  Guisasola-Aranzabal, Jenaro
2
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2
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1
0
0
0
0
0
0
0
0
5
  Barragués Fuentes, José Ignacio
2
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2
0
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1
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0
0
0
0
0
0
0
5
  Redondo Buitrago, Antonia
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1
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2
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5
  Fernández-Aliseda Redondo, Antonio
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1
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0
0
1
0
0
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0
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0
4
  Hans Martín, Juan Antonio
1
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1
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0
0
1
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0
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0
4
  Gascón Pérez, Josep
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0
2
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0
0
0
0
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4
  Marchena Gómez, Rosa
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0
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1
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0
0
0
0
0
0
0
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0
4
  Martinez Delgado, Alberto
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3
  Muñoz, José
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1
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
  Aldana, José María
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3
  Chamoso Sanchez, Jose Maria
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3
  Sierra Vazquez, Modesto
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1
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  Rico Romero, Luis
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  Castro Martínez, Encarnación
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0
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3
  Navarro Guzman, Jose Ignacio
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3
  Alcalde Cuevas, Concepcion
0
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1
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0
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3
  Aguilar, Manuel
0
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1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
3
  Santa Olalla Tovar, Jose Maria
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0
0
0
0
0
0
0
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2
  Flores Martinez, Pablo
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Ortega del Rincón, Tomás
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0
0
0
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  Artigues, Francesca
0
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1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Banyuls, Francesc
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Moyano, David
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Roca, Montse
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0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
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0
2
  Xifré, Angel
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1
1
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0
0
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0
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0
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2
  Blanco Nieto, Lorenzo Jesús
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0
0
0
0
2
  Moreno Redondo, Miguel Angel
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0
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0
0
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0
0
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0
2
  Nortes Checa, Andres
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
2
  Ortega Moya, Juan
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Lupiáñez Gómez, Jose Luis
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Rodríguez Sánchez, Mercedes
0
0
1
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0
0
1
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0
0
0
0
0
0
2
  Angelo Ramellini, Guido
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Calbo Sanjuan, Gema
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Cortés López, Juan Carlos
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Haro Delicado, María José
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Ortega Dato, José Angel
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Pascual Burillo, F.J.
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
2
  Romero Ramos, Ana Rosa
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
2
  Oliva Lago, M.
0
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0
0
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2
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0
0
0
0
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0
2
  Rodriguez, Purificacion
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0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Dopico, Cristina
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Jiménez, Laura
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Frile Martin, Javier
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Cachafeiro Chamosa, Luis Carlos
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Rodriguez Amyo, Francisco M.
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Roldan Castro, Ismael
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Lorenzo Blanco, Jose
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Herrero Pérez, Juan Luis
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  González Menorca, Mercedes
0
1
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Hernández Herce, Jorge
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Pérez Sanz, Antonio
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Edo I Baste, Meque
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Hernandez Bermejo, Benito
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  López y Sánchez-Moreno, María de Los Ángeles
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Romero Marquez, Juan Bosco
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Bou, Francisco M.
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Trapero, Marta I.
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Vivó, Mónica
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Puchalt Guillem, Lucía
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Alcala, Manolo
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Velazquez Manuel, Fidela
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Martinon Cejas, Antonio
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Bruno, Alicia
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Ruiz Garzón, Gabriel
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Pifarré Turmo, Manoli
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Sanuy Burgués, Jaume
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Grup Vilatzara
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Gascon, Josep
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Bermejo Fuertes, Antonio
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Velasco Mate, Juan Antonio
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Martín García, Lorenzo Javier
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Montoro, Virginia
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  González López, María José
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Cabezas Corchero, Justo
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Moreno Soto, F.
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Ibañes Jalón, Marcelino J.
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Mulas Tavera, Luis M.
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
  Llorens Fuster, Jose-Luis
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Esteban Duarte, Pedro Vicente
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Ortiz Vallejo, María del Sagrado Corazón
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  López Ramos, Juan Antonio
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Peralta López, Justo
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Fernández Fernández, Santiago
0
0
0
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1
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Revistas citantes desde 1996 hasta 2009
Revistas 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Total
Auto-referencias
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Totales por años
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31
19
10
10
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9
7
8
152


Artículos citantes de SUMA desde 1996 hasta 2009
Posición Artículos Referencias
1
González Urbaneja, Pedro Miguel. La historia de las matemáticas como recurso didáctico e instrumento para enriquecer culturalmente su enseñanza: . SUMA. 2004,  , 45: 17-28
5
2
Marchena Gómez, Rosa. El ambiente en las clases de matemáticas y la respuesta a las diferencias individuales . Bordón. 2005, 57, 2: 197-210
4
3
Moreno-Marín, Juan C.. Experiencia didáctica en matemáticas: construir y estudiar fractales. SUMA. 2002,  , 40: 91-104
4
4
Guisasola, Jenaro; Barragués, José Ignacio. Heurísticas y sesgos de los estudiantes de primer ciclo de universidad en la resolución de problemas de probabilidad. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2002, 20, 2: 285-302
3
5
Hans, Juan Antonio; Muñoz, José; Fernández-Aliseda, Antonio; Aldana, José María. Un buen recurso: hacer matemáticas. Aula de Innovación Educativa. 1999, 8, 83/84: 32-38
3
6
Moreno Martín, Juan Carlos. Triángulos y tetraedros fractales. SUMA. 2003,  , 44: 13-24
3
7
Muñoz Santonja, José. ¡matemáticas a la vista!. Cuadernos de Pedagogía. 2000,  , 288: 64-67
3
8
Navarro, José Ignacio;Aguilar, Manuel;Alcalde Cuevas, Concepción. El uso de esquemas figurativos para ayudar a resolver problemas aritméticos. C&E. Cultura y Educación. 2003, 15, 4: 385-397
3
9
Rico Romero, Luis; Sierra Vázquez, Modesto; Castro Martínez, Encarnación. El área de conocimiento de didáctica de la matemática . Revista de Educación (Madrid). 2002,  , 328: 35-58
3
10
Angelo Ramellini, Guido. Programar en logo: enseñar al ordenador el cálculo con fracciones. SUMA. 2002,  , 39: 47-52
2
11
Chamoso, J. M.;Caceres, M. J.. Analysis of the reflections of student-teachers of mathematics when working with learning portfolios in spanish university classrooms. Teaching and teacher education. 2009, 25, 1: 198-206
2
12
Cortés López, Juan Carlos; Calbo Sanjuán, Gema. Generación de desigualdades en dos variables a partir de la interpretación geométrica de la integral definida. SUMA. 2002,  , 41: 59-63
2
13
Flores Martinez, Pablo. Paradojas matematicas para la formacion de profesores. SUMA. 1999,  , 31: 27-35
2
14
Gascón Pérez, Josep. Efectos del "autismo temático" sobre el estudio de la geometría en secundaria (ii): . SUMA. 2004,  , 45: 41-52
2
15
Gascón Pérez, Josep. Efectos del "autismo temático" sobre el estudio de la geometría en secundaria. SUMA. 2003,  , 44: 25-34
2
16
Gorgorió, Núria; Planas, Núria; Vilella, Xavier. Cultura y educación matemática. sugerencias para un cambio. Cuadernos de Pedagogía. 2000,  , 288: 72-75
2
17
Gorgorió, Nuria; Artigues, Francesca; Banyuls, Francesc; Moyano, David; Planas, Nuria; Roca, Montse; Xifré, Angel. Proceso de elaboración de actividades geométricas ricas: un ejemplo, las rotaciones. SUMA. 2000,  , 33: 59-71
2
18
Guisasola-Aranzabal, Jenaro;Barragués Fuentes, José Ignacio. La introducción de los conceptos relativos al azar y la probabilidad en libros de texto universitarios. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2006, 24, 2: 241-256
2
19
Moreno Redondo, Miguel Angel. Los espacios vectoriales, el amarillo, el rojo y el azul. SUMA. 2001,  , 37: 75-82
2
20
Ortega Dato, José Angel. El juego-rey y la ciencia de los números. SUMA. 2003,  , 44: 53-64
2
21
Ortega Moya, Juan. Relojes de sol: un estudio analítico con ejemplos de la ciudad de úbeda ( jaén). SUMA. 2002,  , 40: 75-85
2
22
Redondo Buitrago, Antonia. Los números mórficos en secundaria. SUMA. 2008,  , 59: 7-16
2
23
Santa Olalla Tovar, Jose Maria. Proporciones en poesia. versos aureos. SUMA. 1997,  , 26: 59-64
2
24
. . SUMA. 2003,  , 43: 127-
1
25
. . SUMA. 2003,  , 43: 95-
1
26
Alcalá, Manolo. Las operaciones con fracciones en el primer ciclo de la eso. Aula de Innovación Educativa. 2001, 10, 107: 38-42
1
27
Basulto Santos, Jesús; Camúñez, José Antonio. Sobre una propiedad de la familia de distribuciones binomiales simétricas detectada por blaise pascal (1654) en su resolución del problema de los puntos. Estadística Española. 2007, 49, 164: 33-58
1
28
Beato Sirvent, Jesús. Códigos numéricos para la vida. SUMA. 2008,  , 57: 43-54
1
29
Bermejo Fuertes, Antonio. El libro de espejos. aplicaciones didácticas. SUMA. 2002,  , 41: 83-92
1
30
Blanco Nieto, Lorenzo J.. La formación matemática del profesorado de primaria. SUMA. 2001,  , 38: 31-38
1
31
Bodí Pascual, Samuel David. Un análisis estadístico implicativo de los resultados de pruebas escritas de matemáticas en alumnos de educación secundaria. SUMA. 2009,  , 62: 25-34
1
32
Bou, Francisco M.; Puchalt, Lucía; Trapero, Marta I.; Vivó, Mónica. ¡que viene el euro!. SUMA. 2001,  , 38: 89-94
1
33
Bruno, Alicia; Martinón, Antonio; Velázquez, Fidela. Algunas dificultades en los problemas aditivos. SUMA. 2001,  , 37: 83-94
1
34
Cabezas Corchero, Justo;Moreno Soto, F.. Un ejemplo de utilizar en el área de estadística las representaciones gráficas con ordenador. SUMA. 2002,  , 40: 65-69
1
35
Cachafeiro Chamosa, Luis C.; Rodriguez Amyo, Francisco M.. Medios electronicos: graficas y sonido en las funciones periodicas. SUMA. 1997,  , 25: 91-96
1
36
Chamoso Sánchez, José Mª; Rawson, William B.. En la búsqueda de lo importante en el aula de matemáticas. SUMA. 2001,  , 36: 33-41
1
37
Chamoso Sánchez, José María;Rodríguez Sánchez, Mercedes;Mulas Tavera, Luis M.;Rawson, William B.. Una visión de las matemáticas. SUMA. 2003,  , 43: 79-86
1
38
Contreras González, Luis Carlos;Figuerido, Carlos A.;Blanco Nieto, Lorenzo Jesús. La ejemplificación del concepto de función en estudiantes para profesores de matemáticas en secundaria. Investigación en la Escuela. 2007,  , 61: 53-68
1
39
Domingo, M.;Alsina, A.. Cómo aumentar la motivación para aprender matemáticas. SUMA. 2007,  , 56: 23-31
1
40
Edo I Baste, Meque. Reflexiones para una propuesta de geometria en el parvulario. SUMA. 1999,  , 32: 53-60
1
41
Enesco Arana, Ileana;Rodríguez, Purificación;Dopico, Cristina;Jiménez, Laura;Oliva Lago, María. Me sobran cuatro y no sé qué hacer con ellos: un estudio sobre los problemas de división con resto en alumnos de 1º de eso. Anales de Psicología. 2008, 24, 2: 201-212
1
42
Esteban Duarte, Pedro Vicente;Llorens Fuster, José Luis. Aspectos comparativos en la extensión del modelo de van hiele al concepto de aproximación local. SUMA. 2003,  , 44: 45-52
1
43
Fernández Bravo, José Antonio. La enseñanza de la multiplicación aritmética: una barrera epistemológica. Revista Iberoamericana de Educación (Versión impresa). 2007,  , 43: 119-132
1
44
Fernández Fernández, Santiago. El azar y sus problemas. SUMA. 2006,  , 51: 99-105
1
45
Frile Martin, Javier. Mas alla de los algoritmos: uso de la calculadora y aprendizaje de estrategias con los alumnos de 8 años. SUMA. 1997,  , 26: 95-102
1
46
Garmendia, A.;Salvador, A.. Fractal dimension of birds population sizes time series. Mathematical biosciences. 2007, 206, 1: 155-171
1
47
Gascón, Josep. Geometría sintética en la eso y analítica en el bachillerato. ¿dos mundos completamente separados?. SUMA. 2002,  , 39: 13-25
1
48
González López, María José;Lupiáñez Gómez, José Luis. Actividades sobre el número pi con calculadora gráfica: . SUMA. 2004,  , 46: 51-57
1
49
González Urbaneja, Pedro Miguel. Matemática y lenguaje y matemática constructora de lenguaje. SUMA. 2008,  , 57: 31-42
1
50
Grup Vilatzara. La acción tutorial en los trabajos de investigación en el bachillerato. SUMA. 2002,  , 40: 7-17
1
51
Grupo Alquerque de Sevilla. Juegos: la magia del 9 . SUMA. 2006,  , 52: 73-76
1
52
Hans Martín, Juan Antonio; Muñoz Santonja, José; Fernández-Aliseda Redondo, Antonio. Juegos: cuadraturas de polígonos regulares. SUMA. 2005,  , 48: 65-68
1
53
Haro Delicado, María José;Redondo Buitrago, Antonia. Actividades de geometría fractal en el aula de secundaria (ii). SUMA. 2005,  , 48: 15-21
1
54
Haro Delicado, María José;Redondo Buitrago, Antonia. Actividades de geometría fractal en el aula de secundaria (i): . SUMA. 2004,  , 47: 19-28
1
55
Hernández Herce, Jorge; González Menorca, Mercedes. Una visión distinta de un problema clásico (ii). SUMA. 1998,  , 28: 5-9
1
56
Herrero Pérez, Juan Luis; Lorenzo Blanco, José. La invisibilidad de las matemáticas. SUMA. 1998,  , 28: 27-30
1
57
Ibañes Jalón, Marcelino J.. La particularización como estrategia de descubrimiento de nuevos resultados. SUMA. 2003,  , 43: 39-45
1
58
Josep Lluís Pol I Llompart. Joyas matemáticas de una caja de música. SUMA. 2007,  , 55: 49-54
1
59
Lupiáñez Gómez, José Luis. Reflexiones didácticas sobre la historia de la matemática. SUMA. 2002,  , 40: 59-63
1
60
Martín García, Lorenzo Javier; Velasco Mate, Juan Antonio. La demostración y los sistemas de cálculo simbólico. SUMA. 2002,  , 41: 11-18
1
61
Martinez-Delgado, A.. Radical constructivism: between realism and solipsism. Science education. 2002, 86, 6: 840-855
1
62
Martinez Delgado, Alberto. Constructivismo radical, marco teorico de investigacion y enseñanza de las ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1999, 17, 3: 493-502
1
63
Martinez Delgado, Alberto. La hegemonia del constructivismo y el posmodernismo: el derecho a la disension. Cuadernos de Pedagogía. 1998,  , 274: 79-85
1
64
Montoro, Virginia. Una experiencia en el área matemática acerca de la articulación entre la escuela media y la universidad. SUMA. 2002,  , 41: 47-58
1
65
Moreno-Martín, Juan C.. El juego del caos en la calculadora gráfica. SUMA. 2003,  , 42: 69-79
1
66
Moret, C. O.;Diaz, M. A.. Motivational attributions and their implications in the development of the logical-mathematical reasoning at university level. Interciencia. 2009, 34, 9: 630-636
1
67
Muñoz Santonja, Jose; Perez Sanz, Antonio. El video en clase de matematicas: ¡vaya unas historias!. SUMA. 1998,  , 29: 81-88
1
68
Núñez, J.;Grau, A.;Granados, A.B.. La banda de möbius: un camino que te llevará de cabeza. SUMA. 2007,  , 54: 15-22
1
69
Nortes Checa, Andrés. Matemáticas electorales: desproporcionalidad y alianzas. SUMA. 2001,  , 36: 43-49
1
70
Nortes Checa, Andrés;López Pina, José Antonio;Martínez Artero, Rosa. Pruebas de conocimientos y destrezas en matemáticas. SUMA. 2009,  , 60: 43-54
1
71
Null. Isoperímetros: resolución de problema de los isoperímetros mediante la función cuadrática. SUMA. 2002,  , 40: 113-117
1
72
Ortega, Tomás. Una modificación del problema de arquímedes de las reses del sol para una clase de resolución de problemas. SUMA. 2000,  , 34: 21-25
1
73
Ortega, Tomás;Ortiz Vallejo, María del Sagrado Corazón. Jerarquía holística de las dificultades asociadas a las estrategias aditivas de cálculo mental. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2006, 24, 1: 99-110
1
74
Orts, A.. Resolución de problemas mediante la regla de falsa posición, un estudio histórico. SUMA. 2007,  , 56: 55-61
1
75
Pascual Burillo, Francisco Javier; Romero Ramos, Ana Rosa. Aprovechamiento didáctico de los silos de villacañas. SUMA. 2005,  , 50: 27-29
1
76
Peralta López, Justo;López Ramos, Juan Antonio. Las matrices, la base 2 y la tecnología digital. SUMA. 2006,  , 51: 9-13
1
77
Pifarré, Manoli; Sanuy, Jaume. La enseñanza de estrategias de resolución de problemas matemáticos en la. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2001, 19, 2: 297-308
1
78
Planas Raig, Núria; Vilella Miró, Xavier; Gorgorió Solá, Núria. ¿dónde hay matemáticas?. Cuadernos de Pedagogía. 1999,  , 281: 25-29
1
79
Planas Raig, Nuria; Gorgorió Solá, Nuria. Estudio de la diversidad de interpretaciones de la norma matemática en un aula multicultural. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2001, 19, 1: 135-150
1
80
Pol Llompart, Josep Lluís; Pol Quetglas, Catalina; Triay Magraner, Maria. Barro y matemáticas: 9 sucesiones y una escala. SUMA. 2009,  , 61: 27-33
1
81
Puig Espinosa, Luis Rafael. Protoálgebra en babilonia (1ª entrega). SUMA. 2009,  , 61: 93-98
1
82
Ramírez Martínez, Angel; Usón Villalba, Carlos. El renacimiento (ii). matemáticas más allá de las matemáticas. SUMA. 2002,  , 39: 115-120
1
83
Ramírez Martínez, Angel;Usón Villalba, Carlos. Desde la historia. SUMA. 2003,  , 42: 115-119
1
84
Redondo Buitrago, Antonia. Los números mórficos en secundaria. SUMA. 2008,  , 57: 55-64
1
85
Rodríguez, Purificación;Oliva Lago, María;Solbes, Irene;Dopico, Cristina;Caballero, Sonia;Jiménez, Laura. El desarrollo de las estrategias infantiles: un estudio sobre el razonamiento aditivo y multiplicativo. Anales de Psicología. 2008, 24, 2: 240-252
1
86
Rodríguez Sánchez, Mercedes; Chamoso Sánchez, José María; Rawson, William B.. Tres profesores de matemáticas en el supermercado. SUMA. 2002,  , 39: 83-93
1
87
Roldán Castro, Ismael. Matemáticas para consumidores críticos (criterios para seleccionar los cereales del desayuno). SUMA. 1998,  , 28: 109-116
1
88
Romero Marquez, Juan Bosco; Hernandez Bermejo, Benito; Lopez y Sanchez Moreno, Maria Angeles. Algoritmos iterativos para la computacion de raices en sistemas de ecuaciones. SUMA. 1999,  , 31: 37-50
1
89
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    Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 25/11/2010  Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles