Ayuda Estadísticas Revistas fuente	ÍNDICE DE IMPACTO REVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS JURÍDICAS DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL
	Revistas   Artículos   Autores   Instituciones
	Impacto por años  2009   2008   2007   2006   2005   2004   2003   2002   2001  Impacto acumulativo Histórico 2000-2009 2005-2009

Triángulo de citación	Posición en cuartiles	Evolución de la revista	Envejecimiento de la revista	Revistas citadas	Artículos citados
Artículos + citados	Especialidades citantes	Instituciones citantes	Autores citantes	Revistas citantes	Artículos citantes
	Otros indicadores	Revistas Relacionadas	Perfil Bibliométrico

Formación Profesional

Triángulo de citación
Años	Artículos	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	Total citas
1999	24	0	0	1	0	0	1	0	0	1	3
2000	21	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1
2001	23	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2002	25		0	0	0	0	0	0	0	0	0
2003	21			0	0	0	0	0	0	0	0
2004	20				0	0	0	0	0	0	0
2005	20					0	0	0	0	0	0
2006	22						0	0	0	0	0
2007	19							1	0	1	2
2008	34								0	0	0
2009	*									0	0
Total artículos:	229
Citas por año:		0	0	2	0	0	1	1	0	2	6
Índice de impacto:		0.000	0.000	0.000	0.000	0.000	0.000	0.000	0.000	0.013	Derecho Trabajo

*	Sin datos de producción
#	Producción incompleta
****	La revista no existe
----	Sin índice de impacto calculado

Posición en cuartiles

Posición de la revista en cuartiles

Evolución del impacto de la revista

Proporción de auto-referencias en el impacto

Proporción de autocitas en el impacto

Envejecimiento de la revista

Revistas españolas citadas desde 2001 hasta 2009

Artículos citados de revistas españolas desde 2001 hasta 2009
Posición	Artículos	Citas

Artículos más citados de Formación Profesional
Posición	Artículos	Citas Nac	Citas Int
1	Bunk, Gerhard. La transmisión de las competencias en la formación y perfeccionamiento profesionales de la rfa. Formación Profesional. 1994,  , 1: 8-14	14	0
2	Bunk, G.P.. La transmisión de competencias en la formación y perfeccionamiento profesionales d ela rfa. CEDEFOP. Revista Europea de Formación Profesional (Véase Formación Profesional). 1994,  , 1: 8-14	10	0
3	Bjornavold, Jens. La evaluación del aprendizaje no formal: calidad y limitaciones de las metodologías. Formación Profesional. 1997,  , 12: 58-75	2	0
3	Pérez González, Juan Carlos;Repetto Talavera, Elvira. Formación en competencias socioemocionales a través de las prácticas en empresas. Formación Profesional. 2007,  , 40: 92-112	2	0
3	. . CEDEFOP. Revista Europea de Formación Profesional (Véase Formación Profesional). 1994,  , 1: 47-	2	0
6	Ambrosio, María Teresa. Nuevas tendencias en la formación profesional: dos ejemplos de innovación en portugal. Formación Profesional. 1996,  , 7: 60-67	1	0
6	Berghe, Wouter Van de.. Aplicación de las normas iso 9000 a la enseñanza y la formación. Formación Profesional. 1998,  , 15: 21-30	1	0
6	Mallet, Louis . Títulos y mercado de trabajo: resultados y cuestiones . Formación Profesional. 1999,  , 16: 61-66	1	0
6	Münch, Joachim. La formación profesional continua en los países de la unión europea. diversidad de funciones y problemas especiales. Formación Profesional. 1996,  , 7: 3-7	1	0
6	Planas, Jordi. La formación continua en los "jóvenes adultos": ¿segunda oportunidad o complementos . Formación Profesional. 1996,  , 8/9: 74-82	1	0
6	Reuling, Jochen;Koch, Richard. El control público de la calidad de la formación profesional en alemania, francia e inglaterra. Formación Profesional. 1998,  , 15: 7-13	1	0
6	Riemer, Gerhard. La formación profesional en austria. Formación Profesional. 1995,  , 4: 38-41	1	0
6	Seyfried, Erwin. Aspectos de la evaluación de la calidad para programas de formación profesional. Formación Profesional. 1998,  , 15: 14-20	1	0
6	Stroobants, Marcelle;Alaluf, Mateo. ¿moviliza la competencia al obrero . Formación Profesional. 1994,  , 1: 46-55	1	0
6	Teichler, Ulrich. Formación e iniciación al empleo en japón. impresiones de una comparación germano-japonesa. Formación Profesional. 1995,  , 5: 67-74	1	0
6	. . CEDEFOP. Revista Europea de Formación Profesional (Véase Formación Profesional). 2000,  , 21: 17-	1	0
6	. . CEDEFOP. Revista Europea de Formación Profesional (Véase Formación Profesional). 1999,  , -1: 19-	1	0
6	. . CEDEFOP. Revista Europea de Formación Profesional (Véase Formación Profesional). 1999,  , 17: 57-	1	0
6	. . CEDEFOP. Revista Europea de Formación Profesional (Véase Formación Profesional). 1999,  , 18: 3-	1	0
6	. . CEDEFOP. Revista Europea de Formación Profesional (Véase Formación Profesional). 1998,  , 13: 24-	1	0
6	. . CEDEFOP. Revista Europea de Formación Profesional (Véase Formación Profesional). 1998,  , 13: 30-	1	0
6	. . CEDEFOP. Revista Europea de Formación Profesional (Véase Formación Profesional). 1998,  , 13: 42-	1	0
6	. . CEDEFOP. Revista Europea de Formación Profesional (Véase Formación Profesional). 1998,  , 13: 50-	1	0
6	. . CEDEFOP. Revista Europea de Formación Profesional (Véase Formación Profesional). 1997,  , 12: 22-	1	0
6	. . CEDEFOP. Revista Europea de Formación Profesional (Véase Formación Profesional). 1997,  , 12: 84-	1	0
6	. . CEDEFOP. Revista Europea de Formación Profesional (Véase Formación Profesional). 1997,  , 12: Cuánto sabemos...-	1	0
6	. . CEDEFOP. Revista Europea de Formación Profesional (Véase Formación Profesional). 1996,  , 8/9: 24-	1	0
6	. . Formación Profesional. 1995,  , 5: 45-	1	0
6	. . Formación Profesional. 1995,  , 5: 64-	1	0
6	. . Formación Profesional. 1994,  , 1: 25-	1	0
6	. Entrevista con carlo callieri, vicepresidente de confindustria. Formación Profesional. 1994,  , 2: 21-22	1	0
6	. . Formación Profesional. 1994,  , 2: 34-	1	0
6	. . Formación Profesional. 1994,  , 2: 45-	1	0
6	. . Formación Profesional. 1994,  , 2: 75-	1	0
6	Zedler, Reinhard. Sobre el debate acerca de la formación modular en la república federal de alemania. Formación Profesional. 1996,  , 7: 22-23	1	0

Más...

Especialidades citantes
	Especialidad	Citas (*)
	Educación	49
	Economía	7
	Psicología	5
	Sociología	2
	Derecho Trabajo	1
	Psychology, Social	1
	Social Sciences, Interdisciplinary	1
	Sociology	1
	Excluidas las autoreferencias

Instituciones citantes
Institución	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	Total
Universidad Nacional de Educación A Distancia (UNED)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	2

Autores citantes
Autor	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	Total
Pérez-González, Juan Carlos	0	0	0	0	0	0	2	0	0	2
Manzano, Nuria	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1
Senra Varela, María Peregrina	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1
Manzano Soto, Nuria	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1
Alvarez González, Beatriz	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1
Sánchez García, María Fe	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1

Revistas citantes desde 2001 hasta 2009
Revistas	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	Total
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía	0	0	0	0	0	0	1	0	1	2
Revista Internacional de Sociología	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1
International journal of intercultural relations	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1
Totales por años	0	0	0	0	0	1	1	0	2	4

Artículos citantes de Formación Profesional desde 2001 hasta 2009
Posición	Artículos	Referencias
1	Martínez Usarralde, María Jesús. Los sistemas de formación profesional europeos a examen: desafíos, innovaciones y perspectivas de cambio para un entorno cambiante. Revista Española de Pedagogía. 2001, 59, 219: 311-330	7
2	Jiménez Jiménez, Bonifacio. La calidad en el centro y en las aulas de fromación profesional. Bordón. 2003, 55, 3: 433-446	4
3	Sobrado Fernández, Luis Martín. Evaluación y acreditación de las cualificaciones profesionales. Bordón. 2003, 55, 3: 365-378	4
4	Crespo Galán, Jorge; Sanz la.rador, Ismael. La formación continua en españa: implicaciones de política económica. Papeles de Economía Española. 2000,  , 86: 280-294	3
5	Fernández García, Carmen María; Viñuela Hernández, María Paulina; Peña Calvo, José Vicente; Molina Martín, Susana . El peso del sistema educativo sobre las expectativas académicas y profesionales de los adolescentes . RIE. Revista de Investigación Educativa. 2006, 24, 2: 475-496	3
6	Torre Prados, Isabel de La. La dimensión social del capital humano. formación ocupacional y formación continua. Papeles de Economía Española. 2000,  , 86: 266-279	3
7	Mardones Alonso, Javier;Marijuán Marijuán, Víctor. Intriga ante una ley ¿integradora de cualificación y formación profesional. Bordón. 2003, 55, 3: 395-408	2
8	Navío Gámez, Antonio. Propuestas conceptuales en torno a la competencia profesional. Revista de Educación (Madrid). 2005,  , 337: 213-234	2
9	Rial Sanchez, Antonio; Santos Rego, Miguel A.. El factor trabajo como eje para la elaboracion de planes de formacion del profesorado de enseñanzas tecnicas. Revista de Educación (Madrid). 1998,  , 316: 241-254	2
10	Álvarez Rojo, Víctor; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier; Romero Rodríguez, Soledad; Correa Manfredi, Juliana. Enseñanza en la universidad: percepciones de profesores y alumnos. Revista de Educación (Madrid). 2002,  , 328: 303-323	1
11	Caballero Muñoz, Domingo; Blanco Prieto, Antonio . Competencias para la flexibilidad:la gestión emocional de las organizaciones.. Psicothema. 2007, 19, 4: 616-620	1
12	Cabello Martínez, María Josefa; Ramos Pardo, Francisco Javier. Protección social e inserción laboral de trabajadores jóvenes con carencias de titulación y cualificación (informe de investigación). Revista de Educación (Madrid). 2009,  , 349: 243-267	1
13	Corominas Rovira, Enric; Isus, Sofia. Transiciones y orientacion. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1998, 16, 2: 155-184	1
14	Echevarria, Benito; Figuera, Pilar; Gallego, Sofia. La orientaicon universitaria: del sueño a la realidad. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 1996, 7, 12: 207-220	1
15	Echeverría Samanes, Antonio Benito . Gestión de la competencia de acción profesional. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2002, 20, 1: 7-43	1
16	Equipo de Investigación Eret. Prospectiva en torno a las grandes dimensiones de los programas de garantía social. Revista de Educación (Madrid). 2002,  , 329: 487-510	1
17	Escobar Pérez, Bernabé; Jiménez Cardoso, Sergio Manuel. La implantación del grado en finanzas y contabilidad en el contexto del espacio de educación superior: el caso de la universidad de sevilla. Revista Española de Financiación y Contabilidad. 2009,  , 142: 293-310	1
18	Fernández-Salinero Miguel, Carolina. La formación laboral en la europa comunitaria. Revista Española de Pedagogía. 2002, 60, 221: 99-125 52 ref	1
19	Fernandez-Castillo, A.. Psycho-educative and socio-political framework for intercultural education in spanish schools, its limitations and possibilities. International journal of intercultural relations. 2009, 33, 3: 183-195	1
20	González Maura, Viviana . Autodeterminación y conducta exploratoria. elementos esenciales en la competencia para la elección profesional responsable. Revista Iberoamericana de Educación (Versión impresa). 2009,  , 51: 201-220	1
21	Ibáñez Pascual, Marta; García Espejo, María Isabel . Competencias para el empleo: demandas de las empresas y medición de los desajustes . Revista Internacional de Sociología. 2006, 64, 43: 139-168	1
22	Iglesias Cortizas, María Josefa. Diagnóstico de las competencias emocionales: estudio empírico en la facultad de cc de la educación de la coruña (españa). RIE. Revista de Investigación Educativa. 2009, 27, 2: 451-467	1
23	Manzanares Moya, María Asunción. Competencias del psicopedagogo. Bordón. 2004, 56, 2: 289-304	1
24	Manzano, Nuria;Pérez-González, Juan Carlos;Senra Varela, Mª Peregrina. Competencias socioemocionales y alcoholismo en mujeres: revisión y estado actual de la cuestión. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2007, 18, 1: 73-82	1
25	Martínez Clares, Pilar; Echeverría Samanes, Antonio Benito. Formación basada en competencias. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2009, 27, 1: 125-147	1
26	Martínez Clares, Pilar; Martínez Juárez, Miriam; Parra Martínez, Joaquín. Análisis de las funciones del tutor sanitario. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2009, 27, 1: 223-246	1
27	Martinez-Clares, Pilar; Martínez-Juárez, Mirian; Muñoz-Cantero, Jesús Miguel. Formación basada en competencias en educación sanitaria: aproximaciones a enfoques y modelos de competencia. RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 2008, 14, 2: Formación basada en competencias en educación sanitaria: aproximaciones a enfoques y modelos de competencia--	1
28	Medina Fernández, Oscar; Sanz Fernández, Florentino . El reconocimiento y la acreditación de la experiencia . Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2009,  , 21/2: 165-193	1
29	Medina Fernández, Oscar;Sanz Fernández, Florentino. Los sistemas de reconocimiento y acreditación de los aprendizajes no formales e informales: referencias históricas, funciones socioeducativas y perspectiva teórica. Revista de Educación (Madrid). 2009,  , 348: 253-281	1
30	Pavié Nova, Alex. La formación inicial docente:: hacia un enfoque por competencias. Iber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia. 2007,  , 52: 7-17	1
31	Rodríguez Esteban, Agustín; Vieira Aller, María José. La formación en competencias en la universidad: un estudio empírico sobre su tipología. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2009, 27, 1: 27-47	1
32	Romero, Marina; Yepes, Montserrat. Psicología del trabajo en el ámbito de las relaciones laborales: competencias en el marco del eees. Revista del Ministerio de Trabajo e Inmigración. 2008,  , 76: 143-159	1
33	Sánchez García, María Fe; Álvarez González, Beatriz; Manzano Soto, Nuria; Pérez-González, Juan Carlos. Análisis de las competencias del orientador profesional: implicaciones para su formación. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2009, 20, 3: 284-299	1
34	Sanz Oro, Rafael; Sobrado Fernandez, Luis. Roles y funciones de los orientadores. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1998, 16, 2: 25-57	1
35	Serrano, Amparo; Crespo, Eduardo. El discurso de la unión europea sobre la sociedad del conocimiento. Revista Española de Investigaciones Sociológicas. 2002,  , 97: 189-207	1
36	Sobrado Fernández, Luis Martín;Couce Santalla, Ana I.;Rial, Raquel. Explotación de las competencias de los orientadores profesionales en contextos sociolaborales. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2003, 14, 2: 41-62	1
37	Sobrado Fernandez, Luis. Evaluacion de las competencias profesionales de los orientadores escolares. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1997, 15, 1: 83-102	1
38	Tejada Fernández, José . El prácticum por competencias: implicaciones metodológico-organizativas y evaluativas . Bordón. 2006, 58, 3: 403-422	1
39	Vélaz de Medrano, Consuelo. Formación y profesionalización de los orientadores desde el enfoque de competencias. Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación . 2008,  , 11: 155-181	1
40	Velilla, Javier. Competencias curriculares y ciencias sociales. Iber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia. 2008,  , 55: 79-92	1

Más...

Revistas Relacionadas
Revistas	Tasa de afinidad
Revista Internacional de Sociología	0.333

Perfil bibliométrico
Revista		Derecho Trabajo
Artículos publicados	229	Población de revistas (23), Posición revista	11
Total de citas	8	Total de citas (6284), Posición revista	20
Citas Internacionales	1	Total de citas internacionales (57), Posición revista	5
Porcentaje de artículos citados	3.1	Porcentaje de artículos citados	31.7
Número medio de citas por artículo	0.04	Número medio de citas por artículo	0.62
Artículos ≥ 6 citas artículos muy citados	0	Artículos ≥ 6 citas artículos muy citados	130
Presencia de la revista en el primer cuartil (9)	0
Tasa de autocitación	25.0 %	Tasa de autocitación	5.4 %
Tasa de autoreferenciación	0.0 %	Tasa de autoreferenciación	-
Índice de Coautoría	1.5	Índice de Coautoría	1.2

Otros indicadores
Número total de ítems publicados										239
Número de autocitas										2
Número de ítems citables publicados desde 1999 hasta 2009
1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009
28	22	24	25	21	23	21	22	19	34	0
% de citas recibidas desde 2001 hasta 2009
		2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009
		0.0%	0.0%	33.3%	0.0%	0.0%	16.7%	16.7%	0.0%	33.3%

© EC³ Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica
		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 21/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles